| 課程名稱 | 十二年國教課綱對應之核心素養 | 對應之校本學生能力指標 | 課程性質 | 課程領域 | 開課師資 | 授課
年段 |
A-1-1
英文文學－以聖經內容為例 | A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解 | 優質2 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | ■語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | ■教師社群
□教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他______ | 高一 |
A-1-2
樂讀新世界: 文化生活無國界 | A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解 | 優質2 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | ■語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高一 |
A-1-3
電影裡的生命教育 | A1 身心素質與自我精進
B3 藝術涵養與美感素養
C3 多元文化與國際理解 | 優質3 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
■藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高一 |
A-1-4
台灣美術賞析 | A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C3 多元文化與國際理解 | 優質3 | □校訂必修 □多元選修
■加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
■藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高一
高二
高三 |
A-2-1
回眸一笑百媚生－淺談古今美女的養顏秘方 | A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
B3藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作 | 創新1
創新2
創新3 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | ■語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
■跨領域/科目專題
■實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | ■教師社群
□教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高一 |
A-2-2
小論文寫作指導 | A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作 | 創新1 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | ■語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他______ | 高一 |
A-2-3
生活、化學、DIY | A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B3藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作 | 創新2 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 ■自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高一 |
A-2-4
智能生活科技應用程式設計 | A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養 | 創新2 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
■科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他______ | 高三 |
A-2-5
飛覽虎尾 | A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作 | 創新3 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
■實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探 | □教師社群
□教師個人
□學校指定
■校內外協同
□外聘師資
□其他______ | 高一
高二
高三 |
A-3-1
攀岩 | C2 人際關係與團隊合作 | 競合1 | □校訂必修 ■多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 ■健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探 | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高一
高二
高三 |
A-4-1
紛爭的解決機制─實務與理論 | A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解 | 宏觀1 | □校訂必修 □多元選修
■加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
■社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
□實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高二 |
A-4-2
雲深有去處－走讀虎尾的故事 | B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作 | 宏觀1 | □校訂必修 □多元選修
■加深加廣選修
□補強性選修
□彈性學習 □團體活動
□其他_______ | ■語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
■實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
■教師個人
□學校指定
□校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高一
高二
高三 |
A-4-3
在地紮根-國樂特色課程 | A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作 | 優質3
創新3
競合3
宏觀1
宏觀2 | □校訂必修 □多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
■彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
■實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探 | □教師社群
□教師個人
□學校指定
■校內外協同
■外聘師資
□其他_____ | 高一
高二 |
A-4-4
在地紮根-合唱特色課程 | A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作 | 優質3
創新3
競合3
宏觀1
宏觀2 | □校訂必修 □多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
■彈性學習 □團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 □健康與體育
□跨領域/科目專題
■實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
□教師個人
□學校指定
■校內外協同
■外聘師資
□其他_____ | 高一
高二 |
A-4-5
二尖山探索暨環境服務 | A1身心素質與自我精進
A2系統思考與解決問題
A3規劃執行與創新應變
C2人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解 | 創新3
競合1
競合2
競合3
宏觀1
宏觀2
宏觀3 | □校訂必修 □多元選修
□加深加廣選修
□補強性選修
■彈性學習 ■團體活動
□其他_______ | □語文 □數學
□社會 □自然科學
□藝術 □綜合活動
□科技 ■健康與體育
■跨領域/科目專題
■實作(實驗)及探索體驗
□職涯試探
□其他_____________ | □教師社群
□教師個人
□學校指定
■校內外協同
□外聘師資
□其他_____ | 高三 |
