課程發展願景與目標

在《高中優質化輔助方案》的基礎上，本校核心工作小組依據《十二年國民基本教育課程綱要》逐步引導學校凝聚共識，將透過校務會議、教務會議與各科教學研究會，由下而上統整本校107課綱課程與學校優質化願景與目標。

未來，將以「優質、創新、競合、宏觀」為學校願景，融入十二年國民教育之核心素養，發展出下列各學生圖像：
「優質虎高」：由數理社群指導「邏輯推理」課程；語文社群發展「閱讀賞析」課程；藝術社群開發「藝文賞析」課程，多管齊下培養「優質虎高」。
「創新虎高」：由語文社群帶領「文學創作」課程；自然社群主導「科學創意」課程；及所有社群合力發展「體驗創造」課程，期能透過創作、創意、創造，形塑「創新虎高」。
「競合虎高」：由學務處、教官室主導，規劃相關「良性競爭」與「團隊合作」之活動，並配合體育社群辦理相關「體育競賽」之訓練課程，培養學生人際互動與強健體魄，打造「競合虎高」。
「宏觀虎高」：身為虎尾高中畢業的學生，除了在高中三年內學習知識與技能外，更要具備宏觀的視野，故由各社群教師群策群力，在所有課程裡加入「立足雲林、閱讀台灣、放眼世界、行腳天下」的情懷，成就「宏觀虎高」。