國立虎尾高級中學111學年「性別平等教育」實施計畫
壹、依據
一、性別平等教育法。
二、校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則
貳、目標
一、二、使全校教職員工、學生認識「性別平等教育」的本質與內涵，建立性別平等的學習環境。
三、引導學生悅納自己的性別角色及性別特質。
四、建立性別尊重友善的校園環境。
五、建立無性別歧視的教育環境，以實現性別平等的目標。
參、實施日期：
111年8月1日至112年7月31日
肆、對象：
本校教職員工
本校學生
本校學生家長
伍、實施方式
成立性別平等教育委員會並召開相關會議。
實施性侵害、性騷擾或性霸凌防治教育。
加強性別平等觀念的宣導，辦理教師進修活動及學生宣導活動。
透過各科教學研究會，配合各科教學，融入性別平等教育觀念。
透過班會、週會、社團活動，安排「性別平等教育」活動主題。
建立性侵害、性騷擾或性霸凌事件處理準則、輔導轉介流程，通報申訴制度。
蒐集有關性別主題之協助機構專線電話與網路資源。
舉辦性別教育相關專題講座。
陸、工作內容
具體工作項目 | 辦理方式 | 活動內容 | 活動月份/時間 | 活動對象 | 主辦 | 協辦 |
召開性別平等教育小組會議及校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治教育工作委員會暨工作小組 | 會議 | 審查實施計畫 建議與討論 | 111.09～ 112.07 | 小組成員 | 學務處 | |
建立性侵害、性騷擾或性霸凌防治機制 | 建立 機制 | 1.建立校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治準則運作。 2.建立性侵害、性騷擾或性霸凌事件危機處理模式。 3.於生輔組與輔導室的網頁上公告通報、申訴制度及處理流程圖。 4.透過定期會議向導師宣導通報、申訴制度。 | 111.08～112.07 | 全校師生及職員工 | 學務處、生輔組、性別平等教育委員會、輔導室、 | |
訓輔合作 | 資源 | 1.提供性平教育相關媒材予學生學習討論(如DVD、影帶) 2.邀請警官或專業人士到校講授「性侵害暨家暴防治技巧」 | 111.08～112.07 | 全校學生 | 學務處、輔導室 | |
各科融入教學 | 教學 | 宣導性侵害、性騷擾或性霸淩等相關法律與處理 | 111.09～ 112.06 | 全校老師 | 各學科教師 | 生涯規劃、公民、護理、家政 國防等科目 |
【情感關係與自我探索】輔導小團體 | 團體輔導 | 以情感關係與自我探索的主題設計小團體活動，協助成員澄清愛情與擇偶價值觀，並覺察情感互動的需求，以更健康的心態面對愛情與親密關係議題。 | 111.10.15 | 高一、二學生 | 輔導室 | |
【以愛之名，遇見多元性別與多元家庭】性平教育講座 | 講座 | 邀請慈恩心理治療所 蕭雅文臨床心理師以親密關係與界限議題向教職員工生進行分享。 | 111.12.16 | 高一、二學生 全校教職員 | 輔導室 | 學務處 |
「愛與溝通」 談心時間 | 個別諮商 | 關注及輔導有情感交往、性侵害、性騷擾或性霸凌等性別相關議題的個案。 | 不定期 | 諮商對象 | 輔導室 | 認輔老師 輔導教師 |
「大手牽小手」 校園關懷一起來 | 個案轉介 個案認輔 | 透過認輔會議轉介與性別相關議題個案 | 不定期 | 轉介對象 | 輔導室 | 各班導師 |
性別平等資訊提供 | 網頁維護 | 蒐集性別平等相關資源公布於輔導室網頁，包含國教署性別教育資源中心 | 不定期 | 全校 | 性平業務承辦人 | |
營造「性別無礙」之友善校園環境 | 潛在課程 硬體環境 | 建立多元性別尊重環境 | 不定期 | 全校師生及職員工 | 輔導室 總務處 |
陸、配合措施
一、各項工作成果資料妥為保存，定期彙報。
二、作為學期末輔導工作自我評鑑項目。
柒、經費概算：由本校性別平等預算相關經費項下勻支。
經費項目 | 計畫經費 | 已編列預算 | 調整相關經費支應 | 其他(註4) |
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教職員工性別相關課程研習 | 200 | V | | 1.性別平等教育宣導 | ||
出版性別研究學術刊物 | 200 | | V | 本校性別平等委員會所擬實施方案係滾動式修正，本方案係110年9月所擬新增計畫，於111年度相關經費調整支應。 | ||
校園安全設施及空間維護及改善 | 500 | V | | 係校園安全警衛人力相關經費，為例行性業務，且屬性別預算範疇。 | ||
教職員工性別相關課程研習 | 200 | V | | 本校性別平等委員會係於新學年度開始召開(110年9月) | ||
校園安全設施及空間維護及改善 | 1,040 | V | | 1.機械保全租賃:裝設於校園內. 2.人力保全:傳達室2人. 3.廁所緊急救按鈕:裝設於校園內. 4.預期成果:提升校園安全. |
捌、本計畫提性別平等委員會議通過，陳校長核可後實施，修正亦同。
